В подготовительных группах по программе «Дорогою добра» проходит увлекательное психологическое путешествие: мы с ребятами плывем по «Морю Радости». На нашем пути встречаются удивительные острова, населенные жителями с самыми разными настроениями. Этих жителей ребята придумывают и рисуют сами.

В процессе этого творчества я заметила одну очень интересную и важную деталь, которой хочу поделиться с вами.

Как рисуют наши дети?

Многие ребята начинают рисовать человечков (жителей островов) необычным способом — снизу вверх: сначала рисуют ноги, туловище и только в самом конце — голову. При чём ноги не просто палочки, а прорисовывают их полностью (объёмными), закрашивают.

Что это может означать с точки зрения детской психологии?

В рисуночных тестах такой способ изображения часто указывает на подсознательный поиск устойчивости. Ноги — это опора, фундамент. Когда ребёнок интуитивно начинает с них, это может сигнализировать о том, что прямо сейчас ему очень не хватает ощущения стабильности и защищенности в жизни.

Сейчас дети находятся на важном жизненном этапе — они готовятся к школе, их привычный мир меняется, требований становится больше. Это колоссальная эмоциональная нагрузка, и им как никогда нужна прочная почва под ногами.

Как можно помочь им обрести внутреннюю уверенность?

·       Соблюдать понятные ритуалы: четкий режим дня, семейные традиции и предсказуемость дают ребенку сигнал «всё в порядке, мир безопасен».

·       Чаще давать безусловную поддержку: говорить слова «Я с тобой», «Ты справишься», «Я люблю тебя любого (и грустного, и злого)».

·       Снизить ожидания и требования: дать детям возможность побыть «маленькими», подольше поиграть и просто отдохнуть.

·       Телесный контакт: объятия, поглаживания и совместная возня на ковре отлично возвращают чувство «заземления».

Наше путешествие по Морю Радости продолжается. Впереди много интересных приключений.