Графические диктанты для детей старшего дошкольного возраста

Широко известна методика советского психолога Д.Б. Эльконина «Графический диктант», с ее помощью можно определить умение ребенка слушать, понимать и точно выполнять указания взрослого, действовать по правилам, применять образец. Такие задания способствуют развитию мелкой моторики рук, активизируют зрительное и слуховое восприятие ребенка, умение ориентироваться на плоскости, на листе бумаги в клетку.

Данная система упражнений имеет комплексный характер и выполняется по определенным правилам:

-       задания выполняются в тетради в клетку;

-       только простым карандашом;

-       нельзя использовать ластик;

-       рисунок создается непрерывной линией, не проводя линию несколько раз, аккуратно;

-       первоначально задания даются с опорой на образец;

-       при выполнении узора в строке справа и слева (от края листа или от красной линии - поля) отступают 1 клетку;

-       расстояние между строками - тоже 1 клетка;

-       неверно выполненный узор зачеркивают простым карандашом одной линией;

-       рисунок нельзя составлять из элементов в любой последовательности и направлении – это ошибка; от указанной точки можно двигаться только в том направлении, которое указано в образце;

-       далее - дети выполняют упражнения под диктовку педагога;

-       каждую команду педагог (особенно в подгруппе детей) произносит только один раз: это с одной стороны способствует концентрации внимания, с другой - позволяет ребенку избегать ошибок из-за повторного выполнения команд;

-       выполняя рисунок под диктовку, ребенок не знает, что у него получится, в этом есть привлекательный элемент неожиданности, сюрприза;

-       если фигура получилась, порадуйтесь вместе с ребенком и приступите к следующей диктовке, многократные разнообразные упражнения помогают ребенку автоматизировать навык.

В любом случае детям полезно выполнять графические диктанты, кроме графических навыков, ребенок приобретает знания о геометрических фигурах, прямых и непрямых углах, отрезках, разных видах линий, площади, квадратных сантиметрах и т.д.